| 000 | 01191nam a22002777u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RBM-028074 | ||
| 003 | bo122.1 | ||
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| 008 | 241212b1971 ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aRBM _bspa _cBO-LP-RBM _eRDA |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 |
_221 _a370 |
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| 100 | 0 | _aBrimm, R. P | |
| 245 | 0 | 0 | _aEl ciclo básico secundario |
| 260 |
_aBuenos Aires, Argentina _bTroquel _c1971 |
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| 300 |
_a142 páginas _b _a |
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| 490 | _aBiblioteca de la Nueva Educación | ||
| 520 | _a1.El ciclo básico secundario en el sistema educativo norteamericano 2.La base psicológica del ciclo básico secundario 3.El programa de estudios 4.El programa fuera del aula 5.Los servicios de la escuela 6.La evaluación y la comunicación del progreso del alumno 7.El personal del ciclo básico 8.Experimentaciones 9.Controversias respecto del ciclo básico de la escuela secundaria 10.Evaluación del ciclo básico 11.El ciclo básico secundario: presente y futuro | ||
| 650 | 1 | 2 | _aPEDAGOGIA |
| 650 | 1 | 2 | _aEDUCACION |
| 650 | 1 | 2 | _aASPECTOS SOCIALES |
| 650 | 1 | 2 | _aENSEÑANZA |
| 942 | _cCR | ||
| 999 |
_c28074 _d28074 |
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