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003 | BO122.1 | ||
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008 | 241212b2005 BO ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aRBM _bspa _cBO-LP-RBM _eRDA |
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041 | _aspa | ||
082 | 0 |
_221 _a001.4 |
|
100 | 0 | _aColque, Gregorio Gabriel | |
245 | 0 | 0 | _aEtnografía educativa y matemática en Caracollo |
260 |
_aLa Paz, Bolivia _bPlural _cene.2005 |
||
300 |
_a214 páginas _b |
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520 | _a1.Desde una perspectiva etnográfica se analiza clases de matemáticas para determinar en qué medida los nuevos enfoques constructivistas e interculturales, impulsados por la Reforma Educativa boliviana orientan el desarrollo de las clases en este aspecto del currículo de la formación docente | ||
650 | 1 | 2 | _aPROGRAMA DE FORMACION EN EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE PARA LOS PAISES ANDINOS |
650 | 1 | 2 | _aEDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE |
650 | 1 | 2 | _aREFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA |
650 | 1 | 2 | _aNORMAL SUPERIOR DE CARACOLLO |
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942 | _cBK | ||
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