Reforma educativa: Centros de Recursos Pedagógicos

1.El curriculum. Un campo de conocimiento, un ámbito de debate 2.La génesis del campo del curriculum, como un reduccionismo de la acción educativa a las características limitadas del empleo 3.El curriculum como un campo de conocimiento que ha empobrecido el conocimiento de la educación 4.Una polémica en relación al examen 5.El examen, un problema de historia y sociedad 6.Problemas sociales a problemas técnicos 7.De los problemas metodológicos a problemas de rendimiento 8.El examen como un problema de control científico en el siglo XX. Hacia el empobrecimiento del debate educativo