1.Naturaleza de la medición de la evaluación 2. Funciones de la evaluación y la medición en la clase 3. El papel de los objetivos en la enseñanza, en la medición y la evaluación en la escuela 4. Las pruebas preparadas por el maestro 5. La prueba objetiva 6. Redacción de ítems de los tipos de elección múltiple, de falso-verdadero y de correspondencia 7. Construcción de ítems del tipo objetivo para medir procesos mentales complejos