Educación a distancia y EIB
Material type:
- 21 001.4
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001.4/P943a/Nº22 Cambio y conservación intergeneracional del quechua | 001.4/P943a/Nº23 Sé trabajar, me sé ganar: Autoconcepto y autoestima del niño y de la niña rural en dos escuelas rurales | 001.4/P943a/Nº24 La recuperación de la lengua ancestral de los yanaconas | 001.4/P943a/Nº25 Educación a distancia y EIB | 001.4/P943a/Nº26 La escuela Argentina en la celebración del encuentro con el nosotros indígenas | 001.4/P943a/Nº27 Encuentros y desencuentros: luchando por una educación propia y participativa | 001.4/P943a/Nº28 Participación de padres indígenas migrantes en una escuela hispana urbana |
1.La educación a distancia abre un abanico de posibilidades para optimizar la educación en Bolivia, sobre todo, la educación alternativa de adultos, dada la flexibilidad en cuanto a tiempos, espacios y ritmos, idiosincrasia y conocimientos previos del participante y a la independencia y libertad de aprendizaje que caracteriza esta modalidad
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