Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo
Material type:
- 21 001.4
Browsing Biblioteca Zonal Alto Obrajes shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
001.4/P943a/Nº18 Gestión y enseñanza de CL2: Tensiones y discontinuidades | 001.4/P943a/Nº2 Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo | 001.4/P943a/Nº2 Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo | 001.4/P943a/Nº2 Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo | 001.4/P943a/Nº20 Más allin mejor kanankuta munanku... visión educativa de la Nación Qanchi | 001.4/P943a/Nº20 Más allin mejor kanankuta munanku... visión educativa de la Nación Qanchi | 001.4/P943a/Nº20 Más allin mejor kanankuta munanku... visión educativa de la Nación Qanchi |
1.El autor define el aula como un contexto sociocultural de interacciones múltiples, en el cual tienen lugar rituales escolares, estrategias variadas de interacción e intercambio verbal, así como negociaciones de significado y sentido tanto entre docentes y alumnos.
There are no comments on this title.