Psicología del desarrollo de la infancia y de la adolescencia: I Desarrollo del niño hasta su ingreso en la escuela (Record no. 5494)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01231nam a22002537u 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | RBM-005494 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | bo122.1 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250126200452.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241212b1976 ES ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 84-254-1033- |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | RBM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | BO-LP-RBM |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Información de edición | 21 |
| Número de clasificación | 155.4 |
| 100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Nickel, Horst |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Psicología del desarrollo de la infancia y de la adolescencia: I Desarrollo del niño hasta su ingreso en la escuela |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona, España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Herder |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1976 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 366 páginas |
| Otros detalles físicos | il |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | La biblioteca posee 3 ejemplares del tomo 1 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 1.Principios, teorias y métodos: Premisas y bases, Teorías y modelos, Métodos de la psicología del desarrollo 2.El desarrollo, hasta el ingreso del niño en la escuela: Principales características del desarrollo, hasta finales del primer año, Actividades cognoscitivas, Comportamiento emotivo-social, en el primer año, Desarrollo general en la primera infancia y en edad preescolar, Actividades cognoscitivas del segundo al sexto año, Conducta emocional y social |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PSICOLOGIA INFANTIL |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PSICOLOGIA/ADOLESCENCIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sala General - Biblioteca Mariscal Andrés de Santa Cruz | Sala General - Biblioteca Mariscal Andrés de Santa Cruz | 26/01/2025 | AGE00943 | 155.4/N532p/t.1 | AGE00943 | 26/01/2025 | 26/01/2025 | Libros |